ばんこが行く！

新小学一年生の皆さん、おめでとうございます！

 

 

今日は市内小学校の入学式でした。

明け方の吹き降りの雨が何とか止んでよかったです。

校庭の桜も、散らずに新一年生を待っていてくれました！

用事で出かけた帰り、伊丹小学校の前で記念写真。

 

みんなおめでとう！

保護者の皆さま、

お子様のご入学おめでとうございます！

 

 

市内小学校で卒業式が行われました♡

 

 

３月１９日は、市立小学校の卒業式でした。

ご卒業の皆様、おめでとうございます。

保護者の皆様、おめでとうございます。

 

地元の伊丹小学校の卒業式に

５年ぶりに参列させていただきました。

コロナがあって、５年ぶりの保護者・在校生・来賓を招いての式です。

 

６年生たちの巣立ちの言葉の中に、

「コロナのことは忘れない」というのがありました。

この子たちは、３年生の時にコロナで緊急休校となり、

解禁後は半数登校、マスク、消毒、行事の中止と

３年間に亘って、楽しい学校生活が制限されました。

その間に、経験できたことができなかったのです。

その時はそう判断するしかなかったのかもしれませんが、

子どもたちにとって、本当によかったのか、

申し訳ない気持ちでいっぱいになりました。

 

卒業生は、平成３０年で１７７人で入学し、

卒業も１７７人でした。

うち、市内の公立中学校への進学は１５４人、

国立・私立等他中学校への進学は２３人です。

 

それぞれの場所で、思い切り青春を謳歌して欲しい、

勉強と部活を両立させたい、と思っている子が多かったけど、

自分のやりたいことを思い切りやって欲しい。

 

保護者を差し置いて、

うれし涙にくれた卒業式でした。

 

 

ばんこの一般質問は３月６日１３：５０からです。

 

 

本日で、代表質問が終わりました。

来週からは、個人質問に移ります。

私は、３月６日　１３時５０分からです。

質問内容は、ご覧の通りです。

 

今回は、能登半島地震を受けて、

代表質問者のすべてが災害対応について質問されましたが、

あえて、スキマの質問をしてみます。

 

伊丹市議会のHPからライブ配信視聴ができますので、

ぜひ、ご覧ください。

赤ちゃん人形で学びました！

 

 

３月議会の個人質問の参考に、と思い、

小学校の健康教育授業を参観させていただきました。

 

これは、２年生の教材です。

ペットボトルにお水を入れ、それに軍手作った顔を乗せ、

服を着せれば、約２キロ、ちょっと小さ目の赤ちゃんの誕生です。

 

児童たちは、この赤ちゃんを抱っこして、

お着換えコーナー、遊びコーナー、離乳食コーナー、

お出かけコーナーなどを回り、

自分たちが赤ちゃんの時に回りの大人の人たちが。

どんなに大切にしてくれたかを、学んでいました。

 

実際に、ご自身の赤ちゃんを連れて、先生になってくださった保護者さんや、

育休中にもかかわらず、赤ちゃんと一緒にお手伝いに来てくださった先生や、

わが子の赤ちゃんグッズを持って、コーナーで先生を務めてくださった保護者の皆さん、

が、児童に一生懸命に伝えよう、としている姿がとてもまぶしかったです。

 

みんな、

大切な命なんだね、

だいじだいじって育てられたんだね、

って気づいてくれたかな。

伊丹市長、中学校給食無償化を示唆＠新年互礼会

 

 

本日、伊丹商工会議所と伊丹市共催で、

新年互礼会が開催されました。

 

市長の年頭の挨拶の中で、

「これ以上貯金に積まずに未来に投資すべき、

との声を多くいただいている。子どもたちへの投資として、

どの子にも平等に届く、学校給食の無償化を考えている。

有機野菜や地産地消など、食育の重要性をよく理解している。

小中同時にとはいかないので、まずは中学校給食の無償化ができないか、

新年度予算編成の中で検討している」

という驚きの内容をお聞きしました。

 

実現されれば素晴らしい！

１２月議会でも給食無償化を求める市民の請願がありました

（残念ながら、賛成少数で否決されました、私は賛成！）。

議会からも無償化の要望を挙げているので、

議会と市民と共同で無償化を実現したことになりますね。

 

それにしても、なぜ請願が否決されたのか、

よくわかりません。

「伊丹の未来を担う子どもたちのための給食」について市議会から要望書を提出しました！

 

（一人だけ普段着ですね）

 

 

先日、伊丹市議会の総意として、

市長と教育長に要望書を提出しました。

内容は、有機食材給食の提供について。

 

ここ数年、化学農薬、化学肥料が

こどもたちの生育によくない、

すべて有機食材にすべき、

学校給食こそ有機野菜、有機米を使って欲しい

という要望を繰り返しいただいています。

 

給食は学校だけではありませんし、

センター方式で給食を提供している伊丹市では、

給食に使おうにも、数量や品数が揃いません。

市内で有機農業に取り組んでいる農家さんはなく、

県内産の有機米はすべての県内の給食に使うには、

まったく足りません。

また、有機米、有機野菜は価格も高いです。

 

だからと言って、取り組まなくてもいいか、といえば、

やはり取り組んだ方がいいと思います。

だから、市議会として、

・試験的導入

・有機米・有機野菜の調査研究

を要望することで、みんなの意見がまとまりました。

（とりまとめは、正副議長会はですが）。

まずは、一歩前進です。

 

ただ、値上げせずに（有償のままで）有機給食か

有機はおいておいて、給食の無償化か、

と市民の皆さんに問うと、

まずは無償化です！！！

とお答えいただきます。

難しい問題です。

 

家庭菜園での有機栽培、

家庭での有機米、有機野菜の購入の呼びかけも

大事な取り組みです。

 

 

 

 

運動会の季節も終わりですね。

 

（神津小学校児童全員が集合しての閉会式、写真はわざとフィルターをかけています）

 

先週の土曜日は、小学校の運動会。

神津小学校の運動会を参観させていただきました。

４年ぶりに観覧者を入れての運動会とあって、

子どもたちの頑張り！

素晴らしかったよ！

 

中学校は、９月の秋分の日、

小学校は、１０月の第１土曜日、

などと一斉開催だったのが、

６月に実施するところもあり、ばらけてきました。

（中学校はまだ秋分の日で統一開催ですが）

 

演技も、リレーと表現やリレーと団体競技など、

演目も少なくなって、こどもの負担も先生の負担も

軽くなって、いいことだと思います。

 

教員の働き方改革ももっと進めないといけません。

教員のお仕事は子どもたちに勉強を教えること。

地域のために何かをしてくださることが、

負担にならないようにお願いしたいと思います。

 

 

 

 

次のおむすび広場は9月15日です。

 

８月４日は、ドライカレーとフルーツヨーグルト

 

８月１８日は、焼き鳥丼とぶっかけそうめんとフルーツ缶

両日とも、食料支援の食材を活用させていただきました

 

夏休みの間、お昼の開催にしていた「おむすび広場」。

児童くらぶに行っているこどもさんが多いのか、

利用が少なかったです。

来年からは夏休み特別バージョンではなく、

いつも通り、夜の開催にする予定です。

 

新学期が始まって、

新型コロナで学級閉鎖をする学校が出てきています。

夏の暑さで体力がバテているのか、免疫力が落ちたのか、

それとも、手洗いなど感染症予防対策が

おろそかになっているのでしょうか？

気を付けたいと思います。

 

さて、次のおむすび広場は、

９月１５日金曜日です。

ご予約はこちらから。

「おむすび広場予約サイト」（スマホ用サイト）。

 

 

伊丹っ子SOS相談室のHPができています！

 

 

先日開設された、

「伊丹っ子SOS相談室」のHPができています。

リンクを張っているので、クリックしてみてください。

 

子どもたちにはどのように知らせたのかな？

気になります。

 

（仮称）「伊丹っ子 SOS相談室」急きょ開設！！！

 

 

昨日は担当からメールがあり、今朝新聞が取り上げていました。

 

先だっての、市内小学校女子バスケ部のコーチによる

強制わいせつ事件を受けて、伊丹市教育委員会では、

子どもがSOSを発信しやすい、こどもからの相談に特化した相談窓口

（仮称）「伊丹っ子　SOS相談室」を開設することになりました。

明日から開設のようですが、まだ詳しい内容は決まっていないようです。

 

ただ、

電話番号は、０７２－７８０－４４９３

　　　　　　（伊丹っ子SOS相談室)

と決まったようです。

お悩みの子どもさんは、明日電話してみてください。

 

このような子どもからの悩み相談に特化した相談窓口の設置は、

川西市の「こども人権オンブズパーソン」が有名で、

議会でも伊丹市でも開設したらどうか、と取り上げましたが、

「学校や総合教育センターにも相談窓口はある」

「学校には、スクールカウンセラーさんなどがいらっしゃる」

とにべもない答弁でした。

 

それが、７月２９日の記事を受けて８月１０日に開設。

やればできるじゃないですか、と称賛したい一方で、

システムがキチンと構築できているのか、疑問です。

こどもの相談をどこへどうつなぐのか、

背景や親や学校がある場合、どのように対応を求めるのか、

事件性がある場合は、どうやって警察へ連絡するのか、

子どもの心のケアはどうするのか、などなど。

 

しっかりとシステムが構築された上での設置なら喜びますが、

元校長による強制わいせつを何とか払拭しなければ、

という対応での開設なら、子どもを傷つけるケースが出てくるかもしれません。

 

８月１０日以降、市のHPや広報いたみで発信するそうですが、

こどもが見る媒体でしょうか？

本気でやるなら、学校のメールを使って、

一斉配信くらいやるべきだと思います。

 

 

令和６年度使用 小中学校教科書展

 

来年度に小中特別支援学校で使用する教科書の見本展が

総合教育センターで開かれていました。

 

 

英語の教科書、This is a pen.のような文章はもうない！

 

どの教科書もカラフルで、紙も薄く、上質！

 

仕事に関する記述、

男女、学歴、正規・非正規による賃金格差を表示。

 

今の子どもたちの教科書って、奇麗だけど重い。

これをランドセルや通学バックに入れて通学するのは、

とても重荷ではないでしょうか？

教科書は学校に置いておいて、

家庭ではデジタル教科書で予習復習するのかな？

まだデジタル教科書の導入は試行段階と聞いていますが。

 

こんなに素晴らしい教科書を毎年年度初めに

無償でいただける幸せを、私も感じていました。

新しい教科書、ってとてもワクワクします。

でも、毎年大量の教科書がゴミとなるわけで、

資源の無駄遣いのようにも思われます。

北欧のように、貸与というのも１つの案。

デジタル教科書も１つの案。

 

印刷会社や紙会社が仕事が無くなって困る、

という影響があるのは事実だと思いますが、

何かを変更する時は、どこかに影響があるもの。

何を優先するかを決める時は、

社会のニーズを的確にとらえて対応すべきではないでしょうか。