2021年3 月 1日 (月)
2021年2 月27日 (土)
ジェンダーフリー学生服
市立笹原中学校の制服が新年度から替わります。
男子詰襟、女子ジャケットから、
どちらも、ブレザーになります。
ステキなデザインですね。
（お値段が気になりますが・・・）
先日、女生徒もパンツを選べると書いてしまいましたが、
女生徒だけがパンツかカートかを選べるのではなく、
生徒は好きな方を選べるそうです。
2021年2 月26日 (金)
ワクチン接種コールセンターが開設されています
２５日に行いました議案質疑で、ワクチン接種に向けての準備状況を聞きました。
２月１５日からすでにコールセンターが設置されており、
６０件を超える相談が寄せられているとのことでした。
事前準備として、接種対象者のリスト作成、接種券の印刷、発送などの準備、
集団接種会場の確保と個別接種を受け付けてくれる診療所の把握など。
市内すべてではありませんが、相当数のかかりつけ医で接種が可能になるようです。
ただ、市内の６５歳以上の人数は、５２，０００人を超えていますので、
速やかに全員に接種していただくには、
密が心配される、集団接種もやむをえないようです。
集団接種会場の伊丹市スポーツセンター体育館や商工プラザ（４、６階）に加え、
土日には市立小学校の体育館も併せて使用する予定です。
また、接種期間中は、体育館や商工プラザは使用できなくなるそうです。
気になるのは、国のワクチンの確保状況です。
ワクチンは、国が一括して輸入し、県を通じて市に割り当てられるため、
いつどれくらいの量が入ってくるかは、全くわかりません。
必要な量が一括して届くことはなく、
入ってきた量に応じて、接種の優先順位をどうつけるか、
が難しい判断となりそうです。
また、どこにいつ届けられるか、と言う情報も、
盗難などの恐れもあるので、公開できないとか。
接種券が届いたら、自分が希望する接種日と接種場所を選択し、
ネットかコールセンターへ予約を入れることになります。
ワクチンを巡る詐欺も出始めているようで、
焦らず、市からの連絡を待っているしかないようです。
2021年2 月24日 (水)
新庁舎建設工事、２月24日の様子
今日は、議案質疑の原稿作りや、当局とのヒアリングで忙しかったので、
庁舎工事の写真をご覧ください。
今日も、鉄筋を組んでくださっています。
大きなクレーンは、鉄筋を現場に下すのに使われています。
夜は、現庁舎の傍で横になって眠っているそうです。
2021年2 月23日 (火)
２月は、すでに３月でしょう。
（ソラマメ、もうこんなに花が咲いています、収穫も早いかもしれません）
地球温暖化で日本は亜熱帯化しているのでは、言われて久しいのですが、
冬の短さが当たり前になってきたような気がします。
２月なのに２０度近い日があるだなんて、
春一番ももう吹いてしまって。
２月なのに、と思ってしまいますが、
これが３月と考えれば、それほど不思議ではありません。
２月はもうこれまでのような、極寒の２月ではなくなったのかも。
畑仕事も随分と楽になりました。
ソラマメにも花がたくさん付いていい香りがしています。
まさに、早春です！
でも、今日はまた冬の寒さです！
2021年2 月22日 (月)
2021年2 月19日 (金)
伊丹藤原市長が、４月の市長選に立候補を表明しました！
本日、３月議会の招集日の議案提出説明の折、
藤原市長から、４月の市長選挙に立候補する旨のお話がありました。
４期１６年の実績を市の総合計画の分類に沿ってアピール。
継続中の市庁舎の建て替え、統合基幹病院の完成を遂げたい、と訴えました。
これで、立候補予定者は、表明順に、
川井田 清信さん（６６歳）
加柴 優美さん（６９歳）
藤原 保幸さん（６６歳）
となりました。
６０歳代、男性、の図式ですね。
女性候補が欲しいところですが、お前が出ろと言われても、
私が出たところでやはり６０歳代。それでは勝負にならない。
議員のニュースでこんなコメントを見かけました。
これを読むと、ご自身の立候補表明のように取れますが。
果たして、決心されたのでしょうか？
2021年2 月17日 (水)
タブレットを使った授業を視察しました
ＧＩＧＡスクール構想が、新型コロナの感染拡大で前倒しされ、
伊丹市でも小学校、中学校の児童生徒１人に１台のタブレットが配布されました。
また、ネット環境を充実させる工事も今学期中にはすべての学校で完了し、
新学期からは、フルスペックでのタブレット学習が始まります。
しかし、新聞等では、教員の指導力に不安があるとする自治体の割合は、
全国の６０％にも上っており、教員の格差が授業の格差になるのでは、
と保護者の不安も大きいと聞きます。
３月議会の一般質問で取り上げるために、現場を視察させていただきました。
１人１台のタブレットを使って、社会科の授業が始まりました。
課題が児童のタブレットに送信され、デジタル黒板に大きく映し出しています。
みんな、これとどいてますか？開いてみて。
この日の授業のテーマは、
「昔の道具を紹介しよう
－どんな道具か、どんな時にどんな使い方をするのか、しょうかいしよう」
まずは、調べ学習。教室にある図録から紹介したい昔の道具を選びます。
どんな道具を選ぶか、添えてある文章を読む力が必要です。
それをタブレットで写真に撮ります。この児童は「せいろ」を選びました。
次に、「スクールタクト」（学習支援ソフト）を開き、
配布されている紹介カードを出します。
そこに写真を貼り付け、名前や素材、紹介文を書きます。
紹介文は、前の時間に紙に下書きをしています。
配布されているフォーマットに、指で紹介文を書いていきます。
画面を拡大し、書き入れやすいサイズにします。
１マスに１文字を書き入れるので、最後まで書いて途中に間違いがあった時は、
すべてずれてきますから、ちょっと大変そうでした。
途中で、グループワークに移行。
でき上った紹介カードを児童全員が共有します。
グループメンバーのカードをタップし、みんなで講評をします。
よかったら「いいね！」ボタンを押して、評価します。
最後はまた自分のカードに戻り、指摘されたところを直して、完成。
子ども達はしっかりとスクールタクトを使いこなしているようでした。
アナログ作業とデジタル作業をうまく混ぜて、授業が組み立てられています。
「本を読む、必要な情報を探す、選ぶ、文章を理解する、要約する」
と言う部分がキチンと学習できているなあ、と感心しました。
大人なら、検索、文章作成もすべてタブレットで済ませてしまいますが、
子どもには、その前の段階のアナログの学習が必要です。
視察させていただいた学校の中でも、進んだ取り組みをされているクラスだと伺いました。
他の教員の方も見学に来ておられました。
この視察内容を踏まえて、子どもたちの学習内容が充実するよう、
質問を組み立て行く予定です。
2021年2 月16日 (火)
2021年2 月15日 (月)
新庁舎の建設工事、２月１５日の様子
鉄筋が随分たくさん組まれました。
午前中の雨の時も作業は続られていました。
ありがとうございます。
風が強いと、クレーンが背が高いだけに、
運ぶ鉄筋の束が揺れるのが怖いそうです。